با پُرآموزی انگلیسی یاد بگیر و فراموش نکن - وبلاگ هاپرسین

به گزارش وبلاگ هاپرسین، حتما شما هم از خودتان پرسیده اید چرا با وجود این که در سیستم آموزشی کشور، زبان انگلیسی چند سال به طور مستمر به دانش آموزان آموزش داده می گردد اما تقریبا هیچ کس در خاتمه دوره تحصیلش نه می تواند به صورت قابل قبولی انگلیسی صحبت کند و نه توان قابل توجهی در ترجمه و فهم متون و فیلم های انگلیسی زبان دارد؟ حتی بعد از این که افراد در آکادمی های مختلف دوره های گوناگونی را می گذرانند باز هم غالبا از صحبت به انگلیسی عاجز ند و بیشتر در حوزه ترجمه و درک مطلب قوی می شوند.

مسئله ای که به نظر می رسد بیشتر متوجه نوع آموزش است؛ حال می خواهد در کتاب های درسی آموزش و پرورش باشد و یا در آکادمی های رایج کشور.

ماجرایی که بیش از آنچه به نوع آموزش زبان انگلیسی مربوط باشد، به نحوه تفکر درباره یادگیری و آموزش ارتباط دارد؛ تفکری که افراد را به سمت حفظ کردن های طوطی وار سوق ندهد و به دنبال یادگیری عمیق و فهم مطلب باشد.

موسسه توسعه علمی فرهنگی پرآموزی برای حل مشکل زبان آموزان، راه چاره قابل تأملی ارائه نموده است.

کیوان نظری عدلی، مدیر عامل موسسه توسعه علمی فرهنگی پرآموزی سال ها با همین ایده، برای ایجاد تحول در فرآیند یادگیری زبان کوشش نموده است و از آنجا که در دوره کارشناسی ارشد، روان شناسی خوانده است توانسته به مسأله یادگیری با دیدگاه روان شناختی نگاه کند و تکنیک های رشته تحصیلی اش را در روش های جدید آموزشی ادغام کند. او از سال 89 با ارائه کتاب 504 واژه کاربردی، کار خود را شروع نموده و پس از آن با همراهی تیمش توانسته گامی در جهت فراوری بسته های آموزشی زبان انگلیسی با شیوه ای متفاوت بردارد.

او همچنین در سال 90 موسسه توسعه علمی فرهنگی پرآموزی را در دانشگاه علم و صنعت تاسیس نموده و در سال 97 توانسته مجوز دانش بنیان را برای این موسسه دریافت کند. لازم به ذکر است محصولات فراوری شده در موسسه پرآموزی، سند ثبت نرم افزار وزارت ارشاد و همین طور، تاییدیه شورای عالی انفورماتیک را هم دریافت نموده است.

یادگیری تا حد اشباع، هدف مهم پرآموزی

مدیر عامل موسسه پرآموزی می گوید: بالاترین لذت در دنیا، یادگیری است که در واقع از آن به عنوان لذت ارشمیدسی یاد می نمایند و زمانی اتفاق می افتد که شما در کشف یک ماجرا نقش داشته باشید. برای همین است که بین دانش و خِرَد تفاوت وجود دارد. تا زمانی که فرد نتواند از دانشش استفاده کند و آن را به کار ببندد یعنی آنچه می داند، هنوز تبدیل به خرد نشده است.

نظری عدلی تأکید می نماید: متاسفانه آموزش در کشور ما مانند بسیاری از موارد دیگر تبدیل به کالایی وارداتی شده است. درحالی که در علم روان شناسی به این نکته تأکید می گردد که آموزش باید متناسب با فرهنگ و شرایط ذهنی افراد شکل بگیرد. ما با به خاطر داشتن ظرافت های زبانی و به کار بستن روش های خلاقانه، می توانیم آموزش اثرگذارتری را بر پایه فرهنگ و زبان خودمان ایجاد نموده و فرآیند یادگیری تا حد اشباع که مدینه فاضله آموزش است را رقم بزنیم.

ویژگی های پرآموزی نسبت به سایر روش های آموزشی

استفاده از تصاویر برای ثبت ذهنی مفاهیم

وقتی بر اساس فرهنگ و دانش داخلی آموزش را انجام دهیم می توانیم از خلاقیت ها و ابداعاتی برای اثرگذاری و ثبت یک مفهوم در ذهن مخاطب استفاده کنیم که هم یادگیری را شیرین می نماید و هم خیلی خوب در یادها می ماند.

مثلا برای آموزش کلمه Velvet در بسته های آموزشی پرآموزی از چند تصویر استفاده می گردد که یکی از آن ها تصویر مخمل، گربه معروف خانه مادربزرگه است و این ناخوداگاه در ذهن مخاطب ثبت می گردد. تصویرسازی ذهنی از راه های ماندگارکردن یادگیری مفاهیم است.

برای این کار در بسته های آموزش لغت، چند تصویر انتخاب شده که تماشایشان در انتقال لغات به حافظه بلندمدت موثر است.

یادگیری در بازه زمانی استاندارد

مدیرعامل پرآموزی معتقد است: ما به دنیا آمده ایم تا تجربه کنیم و یاد بگیریم. ولی چرا اصرار داریم همه چیز را در کوتاه ترین مدت یاد بگیریم؟ نه آموزش سریع و ناگهانی مثل دوره های فشرده زبان در ذهن ها ماندگار می گردد و نه طولانی کردن فرآیند یادگیری، هم چون اتفاقی که در مدارس رخ می دهد می تواند نقش موثری در تثبیت مفاهیم داشته باشد. ما سعی نموده ایم در یک بازه 55 هفته ای که فقط یک روز در هفته به کلاس حضوری یا آنلاین و بقیه را به تمرین های مستمر اختصاص می دهیم آموزش زبان انگلیسی را پیش ببریم.

هزینه رقابتی در مقایسه با دوره های دیگر

هزینه کلاس های زبان اگر به شکل ترمیک باشد در دوره بلندمدت بسیار زیاد است و در حالت فشرده هم، چون قرار است حجم زیادی از مطالب در زمانی بسیار کوتاهی ارائه گردد باز هم قابل توجه می گردد. اما پرآموزی سعی نموده است تا با هزینه ای حدود سه میلیون و 600 هزارتومان برای یک دوره کامل از سطح مبتدی تا پیشرفته، آموزش مبتنی بر روان شناسی یادگیری را به اجرا در آورد.

پرآموزی چطور یادگیری شما را متحول می نماید؟

آموزش لغت به همراه تصاویر

کیوان نظری عدلی درباره نحوه فرآیند یادگیری در پرآموزی می گوید: آموزش اصطلاحات را با فیلم ها تلفیق نموده ایم تا بیشتر از هر چیز در ذهن تثبیت گردد و کاربردهای آن به وضوح برای افراد جا بیفتد. از این رو نرم افزار جداگانه ای برای آموزش اصطلاحات تدارک دیده و به بازار عرضه کردیم.

فلش کارت و جعبه لایتنر

فلش کارت هایی که در بازار رایج شده اشکال بسیار بزرگی دارد و آن این است که یک طرف، کلمه انگلیسی نوشته شده و طرف دیگر معنای آن واقع شده است. در حالی که از دیدگاه روان شناختی این دسترسی راحت می تواند جلوی ثبت آن را در حافظه بگیرد. برای همین است که بیشتر زبان آموزان، توانایی خواندن متن را دارند اما وقتی پای صحبت به میان می آید بسیار ضعیف هستند. پرآموزی سعی نموده با طراحی فلش کارت های متفاوت(چهاروجهی) که عناصر تصویرسازی، ترجمه انگلیسی، تلفظ و جملات نمونه را در کنار هم دارد، درک معنا را از طرق دیگری فراهم کند تا به محض دیدن تصاویر بتوانید جمله سازی و فرآیندهای مکالمه را پیش ببرید.

قواعد دستوری

نظری عدلی می گوید: متاسفانه در زمینه این که گرامر برای یادگیری زبان ضروری نیست، تبلیغات زیادی شده است. اما من همواره در کلاس ها یک مثال می زنم و از زبان آموزان می خواهم جمله ساده خودرو روشن نمی گردد را به انگلیسی بگویند، هم کلمه خودرو (Car) بسیار ساده است و هم کلمه روشن شدن (Start)؛ با این حال بسیاری از افراد در جمله بندی دچار مشکل می شوند زیرا حفظ نموده اند فعلwill برای آینده به کار می رود و نمی توانند این جمله را با will not بسازند. این به دلیل حفظ کردن گرامر است و این که درک درستی از کاربردهای زمان ها و افعال ندارند. زبان، نوعی دنیا بینی است و نباید با چند فرمول تدریس گردد بلکه باید دیدگاه کلی و فلسفی آن به زبان آموز شرح داده گردد؛ به جای آن که صرفا نکاتی برای حفظ کردن به زبان آموز ارائه گردد.

چالش های حرکت در جهت توسعه آموزشی

نظری عدلی می گوید: نبود حق حق انتشار در ایران به یکی از مسائل جدی ما تبدیل شده است و باعث شده بسیاری از کسب و کارها سراغ فراوری نروند و صرفا به دنبال استفاده از نمونه های خارجی باشند و یا نمونه های پیروز داخلی را کپی نمایند. در حال حاضر بیشتر موسسات و دانشگاه ها در پی استفاده از کتاب های لانگمن و آکسفورد هستند، درحالی که ما ده سال است با یک تیم جوان، متخصص و خلاق روی فراوری کتاب ها و بسته های آموزشی زبان انگلیسی کار نموده ایم. نکته بعدی نبود خودباوری در جامعه ماست که باعث می گردد همواره مصرف نماینده باقی بمانیم و در هیچ زمینه ای دست به فراوری نزنیم.

مریم ملی - نشان ایرانی 2 / روزنامه وبلاگ هاپرسین